tag:blogger.com,1999:blog-89652572486394780442024-03-20T13:05:27.032+01:00EDUCACIÓN FÍSICA CEIP FUENSANTAJuanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.comBlogger31125tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-30415846621563547232017-03-08T13:02:00.002+01:002017-03-08T13:02:54.112+01:00JORNADAS DE JUEGOS POPULARES 2017El día 20 de Febrero celebramos en el patio de nuestro colegio las tradicionales Jornadas de Juegos populares con la participación de todos los alumnos de primaria del centro.<br />
Carrera de sacos,sogatira,silla musical,mate,chapas,rayuela,pañuelito entre otros juegos....actuaciones de acrosport por los alumnos de tercero y zumba by Patri con el tema estelar de la "Macarena" fueron los ingredientes que se dieron cita en este día tan especial donde el deporte y el juego fueron los protagonistas y dedicamos a nuestro Paco Montero que seguro que estuviera donde estuviera estaría viendonos y disfrutando tanto como los niños en este día tan emotivo.<br />
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<br />
<div style="height: 0; padding-bottom: 56.25%; position: relative;">
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/842AuX-u4gw?ecver=2" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; width: 100%;" width="640"></iframe></div>
Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-63613484615718011602016-06-02T10:17:00.000+02:002016-06-02T10:17:03.013+02:00VII OLIMPIADAS FUENSANTA 2016<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFshFJOK8ujboPUP55La5fPd_OPj9AYk63OXlcmWbklmrhVOH9OWiP-lYgZbCmrVK1CdDMUiTSSzwqE45rXFKpItEMttQcDIuXrEWfB_X8PKyCr9OHopwcy2Yfhm3-1Y09c0jAsxLvdAwu/s1600/13221436_398648650305641_4126535997809697313_n.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="432" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFshFJOK8ujboPUP55La5fPd_OPj9AYk63OXlcmWbklmrhVOH9OWiP-lYgZbCmrVK1CdDMUiTSSzwqE45rXFKpItEMttQcDIuXrEWfB_X8PKyCr9OHopwcy2Yfhm3-1Y09c0jAsxLvdAwu/s640/13221436_398648650305641_4126535997809697313_n.jpg" width="640" /></a><br />
<br />
El pasado viernes 20 de Mayo el Campo de Futbol de Pizarra se vistió de gala para acoger la VII Olimpiadas Escolares de la Fuensanta.<br />
Una iniciativa que empezó hace ya la friolera de 7 años cuando Don Paco Montero que en paz descanse quizo hacer realidad esta iniciativa y junto con mi apoyo como maestro de EF del centro y el del equipo directivo llevamos a cabo y cada año es uno de los acontecimientos más relevantes y señas de identidad de nuestro colegio.<br />
Agradecer tambien a un grupo que aunque es pequeño a su vez es inmeso porque sin ellos no sería posible llevar a cabo estas iniciativas deportivas.Un grupo de chavales la mayoria de ellos futuros maestros que siempre están ahí y que merecen tenerse muy en cuenta ya que vienen pegando fuerte y con sus ganas y motivacion hacen que organizar este tipo de actividades sea más facil......Andrés,Marín,Maria,María Aranda,Margari,Cinthia,Juan Sanchez,Enrique,Juani,Cristian y como no...Zoco que siempre está ahí al pie del cañon formando parte de esta familia deportiva que tanto da y hace por los niños de este pueblo.Un vez más gracias por estar ahí a todos y un placer teneros un año más con nosotros!<br />
La mañana discurrió con toda normalidad y a las 9,30h dimos el pistoletazo de salida a la prueba de resistencia para posteriormente ir realizando Lanzamiento de Jabalina,Lanzamiento de Peso,Salto de Longitud y Triple Salto pasando cada curso por las respectivas estaciones y así dar por finalizada la primera fase de las olimpiadas.<br />
Tras el descanso se procedió a las carreras de velocidad y a la única prueba no obligatoria que es La Carrera de Relevos donde los 30 equipos participantes dieron todo por alzarse con las medallas.<br />
Este año hay que hacer mención especuial a una alumna que ha batido todos los records y es que en los 7 años de olimpiadas jamás habia ocurrido que alguien hubiera ganado 7 medallas(una en cada una de las pruebas).Se trata de la alumna de sexto Alejandra Escudero que se ha convertido en la reina del Atletismo de la Fuensanta y su record posiblemente sea dificil de superar en los años posteriores...Enhorabuena!! <br />
114 medallas se repartieron en la mañana calurisa del 20 de Mayo,algunos se llevaron el éxito otros se sintieron fracasados por no conseguir nada pero como siempre digo "Lo importante es estar, participar y disfrutar del deporte"...es el objetivo y la finalidad de todo esto y aunque haya medallas de por medio (porque el deporte tiene ese caracter tambien competitivo y a su vez necesario) lo más importante es ver bajar a los alumnos tras toda la mañana practicando deporte felices y fatigados de haber estado haciendo deporte y pasandolo bien con sus compañeros ganando o perdiendo....<br />
Estas han sido las septimas,el año que viene serán las octavas y lo que siempre permanecerá este día es el recuerdo de esa figura que inició este movimiento que lo impulsó con toda su fuerza y motivación haciendo realidad esto.<br />
Estes donde estes seguro que desde una pequeña ranura has estado viendo lo que ha sucedido en este día y seguro que has disfrutado tal como lo lo hacias viendo la cara de esfuerzo y felicidad de los niños haciendo deporte.....Estas han ido por tí Paco y espero que lo hayas disfrutado desde el lugar donde estes ahora......<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-46003328745637070582016-05-13T09:09:00.000+02:002016-05-13T09:32:03.708+02:00JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS: EL TCHOUKBALL (Deporte de la Paz ,Unesco)<div align="CENTER">
<span style="font-family: "comic sans ms" , cursive;"><u><b><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0w0gqBgZfX0_NfME-AT-B6Zc0DXMTAHOjK5Mg7lMqSt-amUl61q5H-advqr-jhfcFPUmXf6BRs-uk0q8XWa4iT1SEm9gQBHQt-SbxqopM2JspN6BG7LcVBI6rviANjCdqO2UBtNBzBqSP/s1600/13198561_1266036056757154_1772248683620649170_o.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="338" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0w0gqBgZfX0_NfME-AT-B6Zc0DXMTAHOjK5Mg7lMqSt-amUl61q5H-advqr-jhfcFPUmXf6BRs-uk0q8XWa4iT1SEm9gQBHQt-SbxqopM2JspN6BG7LcVBI6rviANjCdqO2UBtNBzBqSP/s640/13198561_1266036056757154_1772248683620649170_o.jpg" width="640" /></a></span></b></u></span></div>
<div align="CENTER">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">Este
pasado Jueves 12 de Mayo he llevado a cabo una ponencia en Estepona
para el CEP de Marbella en el Curso "Compartir para
Cooperar" sobre 2 deportes alternativos novedosos,interesantes y
motivante para el alumnado tanto de primaria como de secundaria.Uno
de Ellos es el Tchoukball.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">Una
vez más queda demostrado la importantísima capacidad que tienen los
juegos y deportes alternativos dentro de la Educación Física para
el desarrollo de aspectos claves de la personalidad del alumno.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><u><b>IMPORTANCIA
DE LOS JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS</b></u></span></span></span></div>
<div align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">Los
profesionales de la Educación Física estamos obligados a proponer
nuevos contenidos deportivos que motiven al alumnado y, que
contribuyan de manera real y efectiva al desarrollo del currículum
de área.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">Nos
encontramos en muchas ocasiones con un gran problema que presentan
los alumnos, la falta de motivación hacia la práctica deportiva en
general. Esta falta de motivación deriva en la inactividad del
sujeto, dando como resultado estilos de vida sedentarios, de tal
manera que un gran porcentaje de nuestros alumnos únicamente tiene
contacto con el deporte dentro de las clases de educación física.
En este sentido, son numerosos los estudios que se han hecho eco de
esta situación y afirman que la motivación es un elemento clave
para lograr el compromiso y la adherencia al deporte. Éste es el
gran reto de los profesores de educación física, motivar al
alumnado. Una de las herramientas con la que contamos los docentes
entre otras muchas es el deporte alternativo.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">Es
evidente que el deporte hoy día ha llegado a ser parte de la cultura
universal, encontrándose presente en todos los ámbitos de nuestra
sociedad, y cómo no, en el ámbito educativo. Podemos considerar
éste como uno de los instrumentos más útiles para el desarrollo de
los objetivos propuestos en el currículum del área de educación
física.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">Por
lo tanto, podemos afirmar que los profesionales de la educación
física estamos obligados a proponer nuevos contenidos deportivos que
motiven al alumnado y, que contribuyan de manera real y efectiva al
desarrollo del currículum del área, además de ofertar nuevas
formas de ocupar el tiempo libre y de ocio, que beneficien un estilo
de vida más activo y sano para los alumnos y es aquí donde los
Juegos y Deportes Alternativos ocupan un papel relevante.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><b>¿Qué
son los Juegos y Deportes Alternativos?</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">Los
Juegos y Deportes Alternativos engloban todas las actividades físicas
que se refieren a modalidades lúdico deportivas no habituales ni
estandarizadas en nuestro entorno y en las que se pueden dar la
mayoría de las características siguientes:</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">-Proporcionan
un amplio abanico de posibilidades, para que el alumnado descubra las
que mejor se adaptan a sus intereses y aptitudes.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">-Facilitan
que la actividad física perdure, una vez que el alumnado sale del
sistema educativo, como modo de emplear su tiempo libre.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">-Sencillo
aprendizaje.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">-Nivel
homogéneo de iniciación.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">-Utilizar
el menor material posible.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">-Material
barato, con posibilidad de fabricación con material de deshecho.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">-Se
pueden improvisar las instalaciones para su práctica.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">-Esfuerzos
relativamente moderados.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">-Pocos
contactos físicos.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">-Edad
y sexo no son obstáculo para compartir estas modalidades.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">-Técnicas
relativamente fáciles.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">-Las
reglas son flexibles, adaptándose a los intereses de los
participantes.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">-
Proporcionan al alumnado modelos lúdico-deportivos no
estereotipados.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">Huyendo
de la más pura especialización y a veces de los términos técnicos
y tácticos iremos profundizando en la diversidad y mayor amplitud de
la iniciación lúdica, tratando las modalidades que iremos
presentando con una mayor flexibilidad reglamentaria, con la idea de
darle mayores posibilidades de adaptación al entorno y aplicabilidad
a las distintas preferencias.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">Según
la propuesta Curricular de la Educación Física, se pretende
conseguir que cada alumno y alumna, llegue a conocer
significativamente su propio cuerpo y sus posibilidades y alcance a
dominar una amplia gama de actividades corporales y deportivas, de
modo que él mismo pueda escoger las más convenientes para su
desarrollo personal.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">El
curriculum de EF, no se centra exclusivamente en los deportes
estandarizados, a los que los medios de comunicación y la tradición
de la cultura física del entorno han dado mayor importancia, sino
que indica, se debe proporcionar al alumnado un amplio bagaje de
posibilidades de actividad física, con unos Juegos y Deportes
Alternativos, mostrando otras opciones lúdico deportivas en las que
emplear el OCIO y TIEMPO LIBRE y que puedan adaptarse con más
facilidad a los intereses y aptitudes del alumnado.</span></span></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">Si
proporcionamos un amplio abanico de actividades lúdico deportivas,
podremos evitar, en muchos casos, que la actividad física
desaparezca una vez que el alumnado sale del sistema educativo,
consiguiendo que esta forme parte de su modo de emplear el tiempo
libre, con las mejoras correspondientes en su desarrollo personal y
en las condiciones de calidad de vida y salud.</span></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</div>
</div>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
</span><br />
<div align="CENTER">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/dR6_MdIBmDI" style="font-family: 'comic sans ms', cursive;" width="560"></iframe></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="text-decoration: none;">
<div style="font-weight: normal;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="font-family: "comic sans ms" , cursive;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: xx-small;"><br /></span></span></span></div>
<div align="CENTER" style="font-weight: normal;">
<div align="CENTER">
<div style="text-align: justify;">
<div align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: 20pt;"><u><b>TCHOUKBALL</b></u></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><u><b>OBJETIVO.</b></u></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;">El Tchoukball es un deporte concebido para contribuir a r</span><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">espetar a las personas q</span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">ue juegan no a construir campeones, y a dejar de lado la idea de competir exclusivamente para ganar. Es el único deporte con el premio “Thulin”, dado por la Federación internacional de E.F, y avalado por la UNESCO. El objetivo del juego es mediante pases y lanzamientos impactar en un arco de rebote y que el balón salga proyectado hacia el campo de juego, sin que los jugadores del otro equipo puedan atraparlo. </span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><u><b>MATERIAL.</b></u></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Dos arcos de rebote de estructura metálica de 100 cm de lado, y una superficie de rebote de 88cm. La inclinación debe ser de 55 grados.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Balón de tchoukball, o de balonmano de 58-54cm según las categorías, preferentemente de cuero suave. También se puede adaptar el juego con 2 minitramp o fabricarlo en madera.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><u><b>TERRENO DE JUEGO Y NÚMERO DE PARTICIPANTES.</b></u></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Campo de 26x15 mts. Puede jugarse en interior o exterior. El número de jugadores por equipo en la modalidad bipolar (2 cuadros de rebote), es de 7 jugadores por equipo, y en la monopolar (1 cuadro) de 4.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><u><b>MODALIDADES Y PRINCIPALES REGLAS</b></u></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Dos modalidades: bipolar (2 arcos de rebote), y monopolar (1 arco).</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Los encuentros serán a 3 tiempos de 15 minutos con 2 descansos de 5 minutos. El balón se juega exclusivamente con las manos .No se puede botar. No más de 3 segundos sin jugarlo. No más de 3 pasos sin jugarlo. No más de 3 pases.</span></span></div>
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">No se pueden interceptar los pases ni lanzamientos, ¡HAY QUE DEJAR JUGAR! Las personas que no tiene el balón se sitúan en el campo para intentar recuperarlo antes de que toque el suelo. Si lo consiguen reinician ellos su jugada. Los lanzamientos pueden ser sobre cualquiera de los arcos de rebote, ya que los 2 sirven para los dos equipos. No se podrá lanzar más de tres veces consecutivas sobre el mismo cuadro de rebote. Hay reglas que otorgan puntos al otro equipo como por ejemplo, lanzar y no dar al arco de rebote, o que el balón proyectado salga fuera del campo O caiga dentro del área. Después de una falta el equipo contrario obtiene el balón, un jugador o jugadora debe agarrar el balón y hacer que este toque el suelo donde este cayó por última vez, y reanudar el juego. Se debe hacer un pase antes de tirar.</span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: start;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="font-family: "comic sans ms" , cursive;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: xx-small;"><br /></span></span>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/UCuQDcI_flg" width="420"></iframe>
</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-37663804322607357392016-03-28T09:08:00.000+02:002016-03-28T09:08:31.499+02:00ViDEO ACROSPORT CUARTO CURSO<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/1zDFLv6QjJM" width="560"></iframe>Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-49845092608680586552016-02-12T10:08:00.001+01:002016-02-12T10:08:39.593+01:00LOS ACRO-CRACKS DE TERCER CURSO EN SU ESTRENO DE ACROSPORTYa esta aqui el video mas esperado de tercer curso de primaria.Las coreografias de acrosport que tanto han preparado estos niños con tanta motivacion y entusiasmo ya estan disponibles en la web.Cuatro grupos que han trabajado durante este ultimo mes para lograr una coreografia intensa,divertida y fantastica gracias a la colaboracion de los estudiantes de Educacion Fisica Juani,Cynthia y Maria y coordinado por el maestro de Educacion Fisica Juanjo.<br />
No se pierdan estos videos tan espectaculares y viendo el esmero de algunos de los protagonistas quien sabe si de aqui puede o no salir una futura estrella del Acrosport o baile!
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/_xkmGFZXhSw" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-13379191429705267502015-12-24T09:05:00.002+01:002015-12-24T09:06:57.032+01:00FELIZ NAVIDAD CON ACROSPORT!Los alumnos de segundo curso del colegio os desean una Feliz Navidad de la mejor de las maneras posibles....con un Acro-Villancico navideño!
Enhorabuena a nuestros Practicos de EF Cynthia,Maria y Juani que han superado con creces el reto y en Enero continuamos con segundo ciclo!<br />
Aqui estan los videos.....espero que lo disfrutes! ....FELIZ NAVIDAD A TODOS!<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/4GJPbNkAcSA" width="560"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/lllfz-6CN1o" width="560"></iframe>Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-87762359044476203852015-11-16T10:12:00.001+01:002015-11-16T10:27:00.485+01:00JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS: EL COLPBOL<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/4_wa4b8vjbI" width="420"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zhvp06s0FEM" width="420"></iframe>
<br />
<br />
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #58c627;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Qué
es el Colpbol</b></span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: , serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;"> </span></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">El
Colpbol es una nueva modalidad deportiva creada por el profesor de
Educación Física Juanjo Bendicho, que en los últimos 14 años se
ha consolidado como un nuevo referente deportivo, innovador e
integrador, y con unas grandes potencialidades educativas.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">El
Colpbol nace a través de un proceso de investigación-acción en la
práctica diaria de las clases de Educación Física. Su génesis es
la búsqueda de un deporte de equipo que supere las limitaciones
educativas de los deportes tradicionales. Es decir, un juego
colectivo que fomente la máxima participación posible de todos los
jugadores, sea cual sea su nivel fisicomotor y sus condiciones; que
reduzca al mínimo las diferencias individuales y exija una
imprescindible colaboración y comunicación colectiva para lograr el
objetivo final del juego, el gol; es decir, un verdadero y auténtico
JUEGO DE EQUIPO.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Surge
en el año 1997 en Valencia donde se afianza como una nueva modalidad
deportiva a través del trabajo escolar, como un nuevo contenido
dentro la área de Educación Física a Primaria y Secundaria. Esta
dinámica se extiende posteriormente a otros ámbitos deportivos con
las primeras competiciones locales y comarcales y su vertiente
puramente recreativa en niños y adultos.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;">
</span>
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #58c627;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>DEFINICIÓN</b></span></span></span><span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"> </span></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">El
Colpbol se define como un deporte colectivo de invasión disputado
por dos equipos mixtos de 7 jugadores en un espacio claramente
definido, cuya finalidad es introducir, a base de golpeos con las
manos, una pelota en la portería contraria.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"> </span><span style="color: #58c627;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>BASES
DEL JUEGO</b></span></span></span><span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"> </span></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Las
bases del Colpbol son las características singulares del juego, que
lo hacen innovador y diferente y le dan su personalidad y naturaleza
propia. La pretensión fue crear un deporte dinámico, coeducativo,
integrador y solidario y a la vez divertido y motivador. Los dos
pilares fundamentales del Colpbol, que definen su esencia son la
cooperación elevada a la máxima potencia, es un juego al primer
toque obligatoriamente y la coeducación, al ser un juego siempre
mixto. Estas son las bases del Colpbol:</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Acentuación
del espíritu colectivo</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">El
Colpbol es un deporte que evita el incremento de las desigualdades,
realzando el espíritu colectivo; un verdadero deporte en equipo, un
deporte que fomenta la máxima participación de todos sea cual sea
su nivel fisicomotor y que promueve la máxima cooperación,
suavizando la gran carga de individualismo de otros deportes de su
misma categoría. De este propósito básico surge la regla más
genuina y esencial del Colpbol y que lo diferencia de cualquier otro
deporte de invasión: la pelota no puede atraparse ni retenerse, solo
se puede golpear y sobretodo ningún jugador puede nunca golpear la
pelota dos veces consecutivamente; solo podrá tocar el balón en el
momento que un compañero, preferiblemente, o un contrario lo hayan
hecho con anterioridad. Con eso matizamos completamente el
individualismo con un juego en equipo total. Nunca un jugador puede
crear juego por si solo y necesita siempre el apoyo de los
compañeros, y no solo de uno, ya que la gran movilidad del esférico
y la imposibilidad de inmovilizarlo o pararlo hace a todos los
miembros del equipo igual de importantes.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Esta
dinámica hace brotar un auténtico sentido de cooperación, de
equipo, de trabajo común y se convierte en un agente socializador
con una gran carga de beneficios socioafectivos asociados, que se
manifiestan en el alto grado de implicación de todos en los
objetivos del grupo, en los sacrificios y renuncias individuales por
ayudar al equipo y en el alto nivel de autoestima que crece al
sentirse todos útiles y necesarios dentro del colectivo. Fomenta el
espíritu de equipo y además promueve un aumento progresivo de la
iniciativa personal en el juego por parte de todos los participantes.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Coeducación
e igualdad de género. Integración. Deporte para todos</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Por
otro lado el Colpbol es un deporte que no diferencia ni provoca
rechazos, especialmente en la dicotomía entre chicos y chicas. La
coeducación es uno de los pilares fundamentales del Colpbol. Nace
como un deporte originalmente y obligatoriamente mixto. Un deporte
coeducativo. Esta participación conjunta de jugadores y jugadoras la
vivencian los participantes de una forma natural porque el juego ha
nacido así, como consecuencia de su espíritu integrador y por el
carácter no determinante de las capacidades físicas para su
práctica, pudiendo ejercitarse en unas condiciones semejantes tanto
por jugadores como por jugadoras, potencialmente con las mismas
posibilidades de éxito. El Colpbol rompe con la permanente y
restrictiva dicotomía entre deporte de chicos y de chicas: balonmano
masculino-balonmano femenino, baloncesto masculino-baloncesto
femenino … y de criterios sexistas que diferencian deportes de
chicos ( rugby, fútbol…) y deportes de chicas (aeróbic, gimnasia,
danza, balonvolea…). El Colpbol es para todos y juegan juntos. Y lo
ven y lo perciben como una cosa normal porque es una de sus
características propias.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Y
esta pretensión integradora no solo se circunscribe al punto de
vista sexual sino parte desde una idea global; el propósito es
consolidar un deporte para todos, sin ninguna exclusión, que no
discrimine, en referencia especial a la distinción entre los más
hábiles y los menos competentes desde el punto de vista motor o los
físicamente más o menos capaces. Tiene un carácter abierto, no
solo para los mejores o más dotados. De hecho en la práctica real
del juego todos tienen una importancia semejante, se constata una
necesidad de todos los miembros del equipo por igual, al no poder
destacar individualmente nadie sin la ayuda constante de los demás.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Superación
de estereotipos</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Por
otra lado, el Colpbol es un deporte que supera estereotipos, tanto
técnicos como de comportamiento de otros deportes. En primer lugar
no hay un modelo indeseable en el que fijarse. La connotación del
deporte de alto rendimiento influye en la iniciación deportiva de
forma negativa por la copia de modelos técnicos erróneos y
sobretodo modelos de comportamiento indeseables ( agresividad,
fingimientos, trampas, faltas de respeto, competitividad exacerbada,
insolidaridad). Este hecho no se da en el Colpbol al no existir un
modelo a copiar. Y este hecho, por otra parte, fomenta enormemente la
creatividad motriz de los propios jugadores que dan continuamente
respuestas originales a las diferentes situaciones motrices a las que
se enfrentan.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Igualdad
de oportunidades</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">El
Colpbol en su condición de deporte nuevo permite que todos los
participantes comiencen de cero ya que no hay nungún aprendizaje
previo consolidado. </span></span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">La
desigualdad dada en el aprendizaje de los deportes tradicionales a
causa de los conocimientos y prácticas previas de muchos de los
participantes queda diluida por su carácter nuevo e innovador. Todos
comienzan de cero.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Éxito
y autoestima</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">El
juego tiene un alto porcentaje de éxitos motrices. Este aspecto
viene dado por diferentes circunstancias. En primer lugar por el
habilidad fundamental del Colpbol, el golpeo; esta habilidad natural
y sencilla permite al jugador su ejecución con éxito habitualmente.
No solo tiene éxito quien golpea el balón y marca gol, también
quien golpea ejecutando un buen pase al compañero, o quien
intercepta un pase del equipo contrario o quien lo golpea alejandolo
hacia una zona menos peligrosa para su equipo… Si el educador o
entrenador sabe vehicular estas acciones reforzándolas continuamente
hace crecer el sentimiento de competencia del jugador, que es capaz,
que es bueno, lo cual incrementa su autoconcepto y su autoestima.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">El
aumento de la autoestima y la consecución de pequeños éxitos
repercute en una actitud más positiva, participativa y activa en el
deporte y en la actividad física en general y en el Colpbol en
particular. Ciertos alumnos caracterizados por la pasividad y la
falta de iniciativa se integran a través del Colpbol con una mayor
rapidez y facilidad en la práctica deportiva.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">A
parte de, no menos importante, posibilitarnos la presentación de
actividades motrices cada vez más complejas al alumnado que
afrontará desde una disposición de confianza y creencia en sus
propias posibilidades.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Además
el sentimiento de integración al grupo, de sentirse útil e
importante en el equipo crea relaciones sociales y lazos afectivos
desde un punto de partida positivo y reconfortante y repercute
asimismo en ese crecimiento personal.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">En
definitiva, la gran carga de beneficios en el ámbito
socioactitudinal viene dada por diferentes cuestiones anteriormente
señaladas: el alto grado de implicación de todos en los objetivos
del grupo, el sacrificio y renuncias individuales por ayudar al
equipo, el alto nivel de autoestima que crece al sentirse todos
útiles y necesarios dentro del colectivo, además del alto
porcentaje de éxitos motrices en el juego derivados de la sencillez
en su puesta en acción y sobretodo en la natural y fácil ejecución
del habilidad fundamental del juego, el golpeo.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Dinamismo</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">El
Colpbol es un deporte que muy dinámico, que permite un goce total de
los participantes, que lo vivencian como una actividad física plena.
En la dinámica de juego el balón no puede retenerse y nunca se
para, lo cual aumenta el grado de intensidad y placer en su práctica.
Es un deporte muy motivante. Un deporte que engancha y que allá
donde se introduce está ganándole terreno en el tiempo de ocio y
juego de los niños y adolescentes a otras modalidades
tradicionalmente más consolidadas.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Riqueza
motriz</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">El
Colpbol es un deporte muy rico desde el punto de vista motriz.
Permite una gran diversidad de gestos y acciones técnicas basadas en
la golpeo dada la posibilidad que el impacto al balón pueda
realizarse tanto por el aire, como a ras de suelo. Este se lleva a
cabo fundamentalmente con las manos, aunque pueden utilizarse otras
partes del cuerpo como los brazos, la cabeza o el tronco, la parte
superior del cuerpo.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Asimismo
entran en acción habilidades básicas como la carrera, el salto, el
giro, las habilidades perceptivomotrices, etc.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Todo
este abanico de posibilidades técnicas junto a la regla básica del
único toque convierten el Colpbol en un deporte con numerosas
acciones espectaculares y de gran belleza plástica.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Además
tiene una vinculación técnica y afectivosocial clara con la pelota
valenciana, especialmente con la modalidad del raspall, con la que
comparte una gran variedad de gestos técnicos y golpes
característicos.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Sencillez.
Atención a la diversidad.</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Por
otra parte el Colpbol se concibió como un juego reglamentariamente
muy sencillo, susceptible de ser utilizado con personas de cualquiera
edad y condiciones. Con esta simplicidad normativa pretendía en
primer lugar facilitar la fluidez del juego, favorecer la
comprensión, evitar al máximo los conflictos y discrepancias en la
interpretación y uso práctico de toda la normativa e impulsar la
potencial introducción temprana del Colpbol en edades más pequeñas
y en colectivos desfavorecidos o con discapacidad. El Colpbol permite
disfrutar ininterrumpidamente de un juego fluido y continuo.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Estas
bases fundamentan la esencia del Colpbol, y junto con el progresivo
crecimiento que en pocos años ha experimentado tanto en difusión
como en número de practicantes y competiciones lo han convertido en
un nuevo referente deportivo, que contribuye por una parte a la
educación integral de los niños y niñas en el ámbito educativo,
ofrece una alternativa novedosa y atrayente para la recreación de
niños y adultos y además sirve como una opción para satisfacer ese
deseo de competir que todos tenemos, desde unos parámetros de máxima
igualdad, de cooperación, de respeto y de verdadero disfrute con la
práctica deportiva.</span></span></span></div>
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<table border="2" bordercolor="#8785c1" cellpadding="8" cellspacing="0" frame="VOID" rules="GROUPS" style="width: 686px;">
<colgroup><col width="670"></col>
</colgroup><tbody>
<tr>
<td width="670"><span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><b>SÍNTESIS
BÁSICA DEL REGLAMENTO OFICIAL DEL COLPBOL</b></span></span></span></td>
</tr>
<tr>
<td width="670"><div style="font-weight: normal;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="670"><span style="color: #58c627;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>DEFINICIÓN</b></span></span></span></td>
</tr>
</tbody>
<tbody>
<tr>
<td width="670"><div style="font-weight: normal;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="670"><div align="JUSTIFY">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">El
Colpbol es un deporte colectivo de invasión disputado por dos
equipos mixtos formados por 7 jugadores, en un espacio claramente
definido, la finalidad de los cuales es introducir, a base de
golpeos con las manos, una pelota en la portería contraria.</span></span></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="670"><div style="font-weight: normal;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="670"><span style="color: #58c627;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>REGLAS
PRINCIPALES</b></span></span></span></td>
</tr>
</tbody>
<tbody>
<tr>
<td width="670"><div style="font-weight: normal;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="670"><div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">-
La Habilidad básica del Colpbol es el golpeo. Es la base del
juego. La pelota solo se puede jugar a base de golpeos con las
manos, brazos o parte superior del cuerpo. Además (regla
fundamental del juego) nunca, ningún jugador puede golpear la
pelota dos veces consecutivas (dobles)</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-indent: -1.27cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Prohibido:</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-indent: -1.27cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">hacer
doble toque</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-indent: -1.27cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">toque
intencionado con las piernas o pies</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-indent: -1.27cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">golpear
el balón con el puño cerrado</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-indent: -1.27cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">retener,
agarrar o lanzar el balón con una o ambas manos</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-indent: -1.27cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">empujar
o coger al contrario</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-indent: -1.27cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">no
respetar las distancias en los saques</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"> <span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Todas
estás infracciones se resuelven con falta: Todas las faltas se
ejecutan con una saque efectuado por el equipo que la ha recibido
desde la línea de banda, del lugar más próximo donde se ha
producido la infracción.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"> <span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Ningún
jugador puede golpear la pelota con el pie, excepto,
exclusivamente, el portero, dentro su área de meta (definida
reglamentariamente como área de 9 metros) y solo en situación
defensiva. ( cuando la balón viene impulsado en ultima instancia
por un jugador contrario.)</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"> <span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Sobre
la intencionalidad del doble toque o toque con los pies. Regla
específica:</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;">“<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><i>7:2.El
árbitro será el encargado de decidir la intencionalidad o no de
los toques con las piernas y pies determinando si es o no falta.
Si es un toque intencionado se resolverá con saque de falta en
la banda; si no lo es el arbitro gritará la palabra "rebote,
continuamos" y realizará un gesto con las manos indicando
que continue el juego.”</i></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-indent: -1.27cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Saques:</b></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-indent: -1.27cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Faltas-
se realiza siempre desde la línea de banda</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-indent: -1.27cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Fuera
desde la línea de banda- saque de banda</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-indent: -1.27cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Fuera
desde la línea de fondo- corner, o saque de puerta desde el
interior de la línea de “puntets” (solamente pueden
estar dentro el/la portero/a y el/la lanzador/a)</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-indent: -1.27cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Saque
de centro- después de un gol.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-indent: -1.27cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Saque
del árbitro- al comenzar el encuentro y después de juego
parado.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Todas
los saques se efectúan con un golpeo al balón y los demas
jugadores, obligatoriamente a 3 metros de distancia.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"> <span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">No
hay penaltys. Falta dentro la área, se ejecuta igual que
cualquiera otra.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"> <span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Terreno
de juego: pista polideportiva de 20mx40m. con porterías de 2
metros de alto y 3 metros de ancho. Líneas: líneas de banda,
líneas de fondo y línea del área de 9 metros, delimitada por
una línea discontinua.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"> <span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Balón:
El balón es de forma esférica de plástico, goma o material
sintético y de bote dinámico. El balón usado tendrá de 65 a
72 cm. de circunferencia.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #000053;"> <span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Número
de jugadores: 7 jugadores ( 6 y el portero) en el campo. Un
equipo consta de 12 como máximo. Equipos obligatoriamente
mixtos.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<span style="color: #000053;"> <span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Duración
del encuentro: Para equipos de más de 18 años, la duración del
encuentro es de dos tiempos de 25 minutos con 10 minutos de
descanso. La duración del encuentro para equipos de edades
inferiores a 18 años es de 2x20 minutos si tienen de 18 a 13
años y de 2x12 minutos de 8 a 12 años, en estos dos casos con
un descanso de 5 minutos.”</span></span></span></span></span></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/-FmcfevYyrg" width="560"></iframe><br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />
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<br />
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<br />
<table><tbody>
<tr><td id="tituloGG" style="border-color: rgb(0, 0, 102) rgb(153, 153, 204) rgb(153, 153, 204) rgb(0, 0, 102); border-style: solid groove groove solid; border-width: 0px; color: #000066; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; height: 17px; line-height: 17px;"><br />
<br />
<br />
<br />
<br /></td></tr>
</tbody></table>
<iframe width="420" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/jmaSWJuzRrY" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-33490890363319669822015-11-06T12:20:00.001+01:002015-11-06T12:20:39.658+01:00AMAZONIA PARK "TODA UNA AVENTURA"Los alumnos de quinto curso del colegio se fueron hasta Amazonia en busca de aventura....tirolinas,puentes colgantes,escalada y muchas cosas mas nos esperaban en un circuito donde primaba el riesgo,la seguridad,las habilidades y donde la aventura se convertia en la protagonista de la mañana.<br />
Una vez mas esta excursion nos deja un sin fin de posibilidades y cuando se mezcla deporte con naturaleza el resultado siempre es una mezcla de emociones y sencaciones incomparable!<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/gAdrjBBzh7k" width="560"></iframe>Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-42902114375443902252015-09-02T12:52:00.000+02:002015-09-02T13:09:14.588+02:00"COMENZAMOS EL CURSO"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga-Y-NC3EzePzbXvl63ymSYlmEOF3cLmp2ehA7aow8uiK_-KOME38NFzwvvoOqBvj45P71i01XcRlSqxCBx8FUciDJC3EY0OmcjQCSnBDiTjKdUzifbkvEpQENxvIciZn8Cp3bPtX8GYam/s1600/2015-08-24+11.03.44.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="383" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga-Y-NC3EzePzbXvl63ymSYlmEOF3cLmp2ehA7aow8uiK_-KOME38NFzwvvoOqBvj45P71i01XcRlSqxCBx8FUciDJC3EY0OmcjQCSnBDiTjKdUzifbkvEpQENxvIciZn8Cp3bPtX8GYam/s400/2015-08-24+11.03.44.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
Ya estamos aqui de nuevo!Cuando ayer parecía que era junio ahora resulta que ya es septiembre y es que el tiempo pasa muy rapido.
Para algunos habran sido unas largas vacaciones y para otros habran resultado muy cortas pero lo que esta claro es que el verano ya se ha ido y ello da paso al comienzo del próximo curso.<br />
Algunos habran disfrutado de la playa,otros de la piscina,otros habréis explorado el mundo viajando,otros habréis disfrutado de leer,hacer deporte o tomarse una coca cola bien fresquita frente al ansiado ventilador.Cada cual se habrá organizado sus vacaciones a su antojo y cada cual habrá tratado de disfrutarlas al maximo posible.<br />
Y ahora que?<br />
Ahora comienza un nuevo curso,lleno de nuevas ilusiones,nuevos proyectos y nuevas expectativas.Esto es lo bonito de los inicios de curso,que todos llegamos con las pilas cargadas y con muchas ideas en la cabeza que poner en practica algunas de las cuales hemos ido recabando durante nuestro periodo vacacional u otras ya las teníamos en mente desde mucho antes.Es lo que esta profesión tiene y los maestros nos ilusionamos con facilidad y con ello tratamos de ilusionar a su vez a nuestros alumnos.<br />
Desde este particular rinconcito desearon un feliz inicio de curso a todos los compañeros y compañeras de profesión así como a los alumnos que pronto poblaran nuestras aulas. <br />
<br />
Tendremos un año cargado de eventos deportivos a parte de nuestras sesiones de EF que este año se ven reducidas a 45 minutos cosa que sigo sin comprender en el sistema educativo que tan novedoso y espectacular que nos están vendiendo,pero es lo que hay y hasta que no nos adaptemos a las nuevas corrientes que la sociedad demanda pues se seguira dando poca importancia a la actividad en una sociedad cada vez mas necesitada de ello.
Seguiremos con la liga interna anual como modo de compensar ese deficit de Educación Física del sistema.También contaremos con la tradicional Carrera Urbana de antes de Navidad para poner a prueba nuestra resistencia,las magnificas Jornadas de Juegos Populares cuando se acerque el día de Andalucia,intentaremos seguir adelante con el proyecto que iniciamos el año anterior y se hará todo lo posible para organizar las II Jornadas de Juegos y Deportes Alternativos antes de Semana Santa y por ultimo y como colofón las ansiadas Olimpiadas del mes de Mayo con las que pondremos el punto y final en cuanto a actividades y eventos deportivos se refiere.<br />
Y es que ...que seria la Educación sin la EF? deporte es vida! no lo olvideis.
Con todo desearos un buen curso y nos vemos el día 10 de Septiembre!<br />
Un Cordial Saludo JUANJO<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-84172426261569179982015-05-26T11:13:00.000+02:002015-05-26T11:13:17.279+02:00¿QUE ES UN ULTRAMAN?¿Alguien ha escuchado alguna vez la palabra Ultraman?Posiblemente la respuesta sea NO.El Ultraman podemos considerarla como la prueba mas dura de todas las posibles y esta solo al alcance de unos pocos que durante muchos años se han dedicado a entrenar duramente.
El Ultraman nace como modalidad del triathlon en la busqueda de algo mas,retos mas lejanos,metas mas exigentes,nuevas tendencias que la sociedad actual demanda en una nueva era en la que el deporte esta alcanzando cotas que hace unos años eran impensables.
El Ultraman como tal es una prueba consistente en tres dias distribuidos de la siguiente manera:
- Dia 1.10 kilometros de natacion en aguas abiertas y 145 kilometros en bicicleta.
- Dia 2. 276 Kilometros en bicicleta.
- Dia 3. 84 kilometros corriendo.
Si nos ponemos a pensar friamente podemos decir que es una autentica burrada y algo que para poderlo realizar hace falta muchisimos años de entrenamiento.
A continuacion enlazo dos videos del programa "Informe Robinson"para poder ver la experiencia de Josef Ajram en esta prueba en el Ultraman de Hawai donde podemos contemplar la realidad por dentro de esta prueba tan dura.
<iframe width="420" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/_auCmY_NMZ8" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
<iframe width="420" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/IFrVmjcioxw" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-63712239525107927802015-04-23T10:55:00.001+02:002015-04-24T12:36:32.653+02:00QUINTO CURSO EN AMAZONIA AVENTURA.....QUE SERIA EL DEPORTE SIN AVENTURA?<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/hLz1Ql1w7Xs" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
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<br />
Los alumnos de quinto curso del colegio visitaron las instalaciones del parque de aventuras de Amazonia en las proximidades de Marbella donde demostraron sobreponerse a los miedos e incertidumbre que encarnan estas actividades al aire libre y finalmente disfrutaron de un día fantástico donde naturaleza y deporte fueron el denominador común junto a un buen ambiente propiciado por el buen trato de los monitores del parque que en todo momento estuvieron muy atentos a nosotros.
Como toda actividad de este tipo el paso primero es el se aprender las técnicas básicas de seguridad para evitar cualquier incidente y a raíz de ahí disfrutar e los diferentes circuitos cada cual con un grado de dificultad.
En esta actividad cada alumno realiza el circuito mas acorde a su nivel recorriendo a lo largo de la mañana diferentes tipos de pruebas;escalada,trepas,puentes colgantes,tirolinas y muchas pruebas mas que hacen que se vaya perdiendo el miedo a medida que se avanza por cada una de ellas.
Llama la atención el ver como los alumnos experimentan distintas sensaciones a medida que pasa la jornada.Desde la incertidumbre y miedo del primer momento donde hay muchos que no quieren hacer la actividad hasta el placer y diversión del final de la jornada donde todos han vencido al miedo y gozan de todas las pruebas y circuitos de una manera totalmente natural.
Una experiencia totalmente aconsejable que ya es el segundo año que hacemos y esperemos que no sea el ultimo.<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTgm7yl_z6VoEYhtJ-zTHyCxQ9gAwM-CLE7YpmWm3sgQdkLFo6h4-_aguVwerGoWRJENCrDK7iC3CnkaTV2VNFbYP1RmtOSnDPWz-2EC9pzfL0zZ54epjtc3jflC_Gt7mtNV_XTkL7_ZB5/s1600/2015-03-26+10.59.10.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTgm7yl_z6VoEYhtJ-zTHyCxQ9gAwM-CLE7YpmWm3sgQdkLFo6h4-_aguVwerGoWRJENCrDK7iC3CnkaTV2VNFbYP1RmtOSnDPWz-2EC9pzfL0zZ54epjtc3jflC_Gt7mtNV_XTkL7_ZB5/s320/2015-03-26+10.59.10.jpg" height="300" width="400" /></a>Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-70454797781046978282015-04-22T08:58:00.001+02:002015-04-23T10:56:20.379+02:00ACROSPORT QUINTO FUENSANTA<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/NoABg1swz0k" width="480"></iframe><br />
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Aqui tenemos el video de las coreografias de Acrosport de Quinto Curso.Ehhorabuena a todos los grupos y el proximo curso seguiremos profundizando en este interesantisimo contenido de la Educacion Fisica<br />
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<br />Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-56072456633976101032015-04-14T09:19:00.000+02:002015-04-14T09:19:14.389+02:00VIDEOS ACROSPORT SEXTO CURSO 2015Ya podeis ver los 9 videos de Acrosport de los alumnos de sexto curso que han estado durante el mes de marzo y lo que llevamos de abril trabajando este contenido tan motivante tan interesante.Durante 4 años han trabajado este contenido progresando en el desde tercer curso cuando empezaron con las letras del abecedario y figuras simples y cada año han ido profundizando y dominando y formando parte imprescindible de los contenidos de Educación física de la programación anual.Enhorabuena a todos los grupos y quizá en próximos años en secundaria vuelvan a tomar contacto con el Acrosport que tanto gusta a alumnos y porque no decirlo al profesorado de Educación Física también.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Mcyxz494ekU" width="560"></iframe><br />
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<br />Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-81903348552389794882015-04-08T10:55:00.001+02:002015-04-14T09:19:52.964+02:00I JORNADAS DE JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS "VILLA DE PIZARRA"<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/vkKNxkk5M-s" width="560"></iframe>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_cdXMRuCAPZyTYTXUEG81r4S-MfsJJXqIMFcWnApzrK8U4IAZtoRIImVOBiLZqcjUtVVpZljVepkIj0y9gU1N7Md6KjtdWxPlhI4f-_oWvQVHyDDR4iZbyUqRqbWFc4csSK9GYABsDDge/s1600/2015-03-27+13.35.05.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_cdXMRuCAPZyTYTXUEG81r4S-MfsJJXqIMFcWnApzrK8U4IAZtoRIImVOBiLZqcjUtVVpZljVepkIj0y9gU1N7Md6KjtdWxPlhI4f-_oWvQVHyDDR4iZbyUqRqbWFc4csSK9GYABsDDge/s320/2015-03-27+13.35.05.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikoCa5iQ6JoIdiGuvy4uFBRGV9hR9sA8QULun39V32dNJdXpmxhGaS5ewZf6S6xnxSHjdI7pOfxZKrgqiSNYHAYB6aAXK9Potsp5nk7d4C5E99NcXZqXI3U45le2JX8y_j9RcIlylj2UAh/s1600/2015-03-19+09.05.17.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikoCa5iQ6JoIdiGuvy4uFBRGV9hR9sA8QULun39V32dNJdXpmxhGaS5ewZf6S6xnxSHjdI7pOfxZKrgqiSNYHAYB6aAXK9Potsp5nk7d4C5E99NcXZqXI3U45le2JX8y_j9RcIlylj2UAh/s320/2015-03-19+09.05.17.png" /></a> El pasado dia 27 de Marzo se celebraron en el pabellon municipal de Pizarra las I Jornadas Intercentros de Juegos y Deportes alternativos organizadas por el Ayuntamiento de Pizarra en colaboracion con los especialistas de Educacion Fisica de los dos centros participantes,CEIP Guadalhorce y CEIP Fuensanta y a su vez contando con un gran equipo de tecnicos deportivos y futuros maestros a los que agradecerles su implicación y participación y que sin ellos esto no hubiese sido posible.
A su vez agradecer a Pepe experto en Balonkorf su desplazamiento desde Marbella para poder estar presente en estas jornadas y a Hector que nos deleito con una modalidad muy novedosa como es el Stacking y que tanto gusto a los alumnos participantes.
Los demás deportes de esta edición fueron :Colpbol,Pinfuvote,Punto Pelota,Beisbol Pie,Floorball y Punto Pelota completando un total de 8 estaciones por los que los 16 equipos participantes pasarían a lo largo de toda la mañana.
Los equipos fueron realizados de manera aleatoria siendo mixtos tanto en sexo como en colegios fomentando la socialización entre los distintos alumnos y la coeducacion.
En el intermedio Lorena Y Cintia futuras maestras de EF realizaron un taller coreografico ya que en estos eventos la música nopuede faltar a la cita<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0TJy9TmthJYbGgajbGCSawdrequffCTIQHRbkWgkT_SKsj1PQs2x1joH7em9nAw4lG_p-QRwCdnLzCtJZ9Cb49phNoYrpaVGV4oMNxfgwVlhsWp4A5J_oobw34upGOzw0FLI8X-I8AEXi/s1600/2015-03-27+14.02.14.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0TJy9TmthJYbGgajbGCSawdrequffCTIQHRbkWgkT_SKsj1PQs2x1joH7em9nAw4lG_p-QRwCdnLzCtJZ9Cb49phNoYrpaVGV4oMNxfgwVlhsWp4A5J_oobw34upGOzw0FLI8X-I8AEXi/s320/2015-03-27+14.02.14.jpg" height="300" width="400" /></a>poniendo la guinda a unas primeras jornadas que para ser las primeras han resultado ser todo un exitazo y esperemos que el proximo año se lleven a cabo las segundas.Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-62961196074965311122015-03-02T17:48:00.006+01:002015-03-02T17:48:56.736+01:00JORNADAS DE JUEGOS POPULARES<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/HCQsAtDgTa8" width="560"></iframe><br />
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El pasado dia 20 de Febrero se celebraron las Jornadas de Juegos Populares del día de Andalucia en nuestro colegio con la participación de todos los alumnos de educación primaria y sus respectivos maestros.Desde el Area de Educación Física se impulso dicha actividad en colaboración con los Practicos y futuros maestros que han realizado su formacion en el centro logrando un éxito rotundo gracias a la colaboración de todos.<br />
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-L9WNbpbzRQo/VPSM-7DyZXI/AAAAAAAACdE/BiEByJNOVc0/s1600/2015-02-20%2B13.55.05-4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-L9WNbpbzRQo/VPSM-7DyZXI/AAAAAAAACdE/BiEByJNOVc0/s1600/2015-02-20%2B13.55.05-4.jpg" height="436" width="640" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbbUUrmRR_PW2t7aSxO7DgqjaIJjuRBGSg14wpjGu8yET7HgUPoUGPD6O8GMd21qpvFIhpbrOQqSib7oCNMGRD8PewjSUOS4W5sqOcyHYCFTGkv-f_44ZWjZyKxL6neoRwYsWGcCGtLhMg/s1600/2015-02-18+08.59.34-1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbbUUrmRR_PW2t7aSxO7DgqjaIJjuRBGSg14wpjGu8yET7HgUPoUGPD6O8GMd21qpvFIhpbrOQqSib7oCNMGRD8PewjSUOS4W5sqOcyHYCFTGkv-f_44ZWjZyKxL6neoRwYsWGcCGtLhMg/s1600/2015-02-18+08.59.34-1.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiozckLmzs6lJKiTQtAGgZ6uFoZgB-3uBlgokMPk4uYDYspflGuCue3Rypi67WYwmNSth_fVeSYcFsBtcqxGlpRJZ5oVYmMjevgk6joNN6qVL_M2Mj3ZjwjYejaol_jjkoOGUofm_4Rc4st/s1600/2015-02-18+08.59.25.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiozckLmzs6lJKiTQtAGgZ6uFoZgB-3uBlgokMPk4uYDYspflGuCue3Rypi67WYwmNSth_fVeSYcFsBtcqxGlpRJZ5oVYmMjevgk6joNN6qVL_M2Mj3ZjwjYejaol_jjkoOGUofm_4Rc4st/s1600/2015-02-18+08.59.25.jpg" height="320" width="240" /></a><br />
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Como no me gusta dejar ahí en el olvido lo sucedido aquí os dejo un video que recoge los momentos mas interesantes que quedaran en el recuerdo del gran día que pasamos haciendo actividad física.Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-8697066908727706752015-02-14T08:37:00.000+01:002015-02-14T08:37:44.054+01:00ACROSPORT: COREOGRAFIAS DE 4° CURSOAqui os dejo las 6 coreografias de cuarto curso y enhorabuena por el trabajo realizado.El año que viene seguiremos profundizando en este apasionante contenido de la Educación Física.<br />
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Fd-EQ0BZEH4" width="560"></iframe>Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-7902850413233608862015-02-10T22:27:00.000+01:002015-02-10T22:27:33.421+01:00COREOGRAFIAS ACROSPORT 3° CURSOAqui teneis las coreografias de Acrosport de tercer curso realizadas como culminación de la Unidad Didáctica de Equilibrio Corporal y Expresión Corporal de iniciación al Acrosport. Enhorabuena y en cuarto profundizaremos aun mas en este contenido tan motivante para los alumnos y con tantas posibilidades para trabajarlo.<br />
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/R3FtVNKao1s" width="560"></iframe>Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-25225564452200543252015-02-05T10:04:00.000+01:002015-02-05T10:04:48.832+01:00LA MARATHON DES SABLES,uno de los retos mas duros.En este video podemos ver la dureza y a su vez la belleza del deporte y como a veces exponemos nuestro cuerpo a limites insospechados.<br />
En este video protagonizado por el gran Josef Arjam en su gran busqueda del limite de sus capacidades podemos ver la muestra de preparacion, aventura,reto,sacrificio y valor de estos deportistas que durante 7 dias corren por el Desierto del Sahara luchando contra sol,viento,frio,polvo y un sin fin de obstaculos que pondran en jaque a mas de uno y que solo el rebasar esa linea de meta hara que las lagrimas y las sonrisas afloren y se sientan unos afortunados y unos autenticos finishers.....posiblemente el limite no este aqui pero puedo asegurar que no se puede encontrar muy lejos de este tipo de retos y hazañas.<br />
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/QAyBG8A-GlM" width="560"></iframe>Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-74445491925582236682015-02-02T10:14:00.000+01:002015-02-02T10:16:25.985+01:00LA FUENSANTA SE MUEVE A RITMO DE ......ACRO-ZUMBA?
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/1-gsutV6xyw" width="560"></iframe>
Como cada año en nuestras clases de Educacion Fisica el acrosport se convierte en uno de los contenidos estrellas siendo muy motivante y divertido para los alumnos convirtiendose en un instrumento ideal para desarrolla el equilibrio,la cooperacion y como no...la creatividad.<br />
Este año contando con la compañia de Lorena Postigo en nuestras clases, futura maestra de EF y especialista en ritmos latinos y zumba hemos introducido este contenido extra en nuestras clases de manera independiente o bien entremezclandolo con el acrosport,una manera de innovar en nuestras clases de educacion fisica que resulta muy motivante al alumnado ....podemos decir que ha nacido en nuestro centro un nuevo concepto de trabajar equilibrio,ritmo,creatividad y expresion corporal ...podemos decir que ha nacido la ACRO-ZUMBA.<br />
En este video quedan reflejados los ultimos meses de trabajo realizado en diferentes disciplinas haciendo mas enfasis en el acrosport y que sirve tambien como recuerdo a los alumnos de lo que han trabajado en estas clases y tambien a nuestra practica Lorena Postigo como memoria audio-visual de sus practicas y recuerdo imborrable de su paso por el centro,donde estudio de pequeña y donde ahora se forma en el para ejercer su profesion en un futuro esperemos que no muy lejano,enhorabuena y a disfrutar de estos 12 minutos de imagenes,videos y como no,musica!<br />
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Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-34365863731374564762014-11-08T07:42:00.000+01:002014-11-08T07:42:54.772+01:00ACROSPORT EN CUARTO CURSO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-CgF6wBZgUbA/VF26UvzoGrI/AAAAAAAACa0/qR8PrbYS0so/s1600/IMG_20141108_073447.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-CgF6wBZgUbA/VF26UvzoGrI/AAAAAAAACa0/qR8PrbYS0so/s1600/IMG_20141108_073447.jpg" height="640" width="640" /></a></div>
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Durante estos dias los alumnos de cuarto curso estan trabajando el Acrosport en las clases de Educacion Fisica recordando lo que hicimos el curso pasado para posteriormente progresar y este curso seran ellos por grupos los que creen sus propias coreografias con la ayuda de los maestros claro esta.</div>
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-3-xiQBrofSk/VF26szPYq5I/AAAAAAAACa8/i3Vk8eF8Rdw/s1600/IMG_20141106_131157.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-3-xiQBrofSk/VF26szPYq5I/AAAAAAAACa8/i3Vk8eF8Rdw/s1600/IMG_20141106_131157.jpg" height="640" width="640" /></a></div>
Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-71172443478716788862014-11-08T07:24:00.001+01:002014-11-08T07:27:56.469+01:00NOS MOVEMOS A RITMO DE ZUMBA!<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/h1DSUD_ZWjg" width="560"></iframe><br />
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Los alumnos de nuestro colegio se estan ejercitando durante estos dias en las clases de Educacion Fisica con una nueva disciplina para ellos desconocida y a la vez muy interesante como es la Zumba,un contenido novedoso para ellos y que gracias a la colaboracion de la futura maestra Lorena que esta haciendo las practicas con nosotros durante estos meses estamos llevando a cabo.<br />
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Un contenido multidisciplinar debido a que son multiples sus posibilidades. Podriamos decir que perteneceria al bloque de Expresion corporal pero tambien podria ser introducido en un bloque de condicion fisica-salud o bien tambien en una unidad didactica de coordinacion y ritmo.<br />
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que es la Zumba?<br />
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<div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #4b443f; font-family: Helvetica, 'Droid Sans', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font: normal normal normal 13px/1.5em Helvetica, 'Droid Sans', Arial, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 1.2em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">La definición de zumba</b> es una disciplina fitness de origen colombiano que mezcla ritmos latinos como salsa, merengue, flamenco, bachata, reggaetón y la samba que combina rutinas de estos bailes con rutinas aeróbicas. Este ejercicio te ayuda a tonificar la musculatura y a perder peso, se pueden llegar a perder 800 calorías en una sesión.</div>
<div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #4b443f; font-family: Helvetica, 'Droid Sans', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font: normal normal normal 13px/1.5em Helvetica, 'Droid Sans', Arial, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 1.2em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">El concepto de zumba</b> proviene de la palabra “rumba” cuyo <b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">significado</b> es fiesta para los colombianos. La persona que creó este concepto fue Alberto ‘Beto’ Pérez , profesor en un gimnasio de Cali (Colombia)a finales de los años 90, cuyo <b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">origen </b>surgió cuando se le olvido la música para su clase y trajo de su coche varios CD´s de música latina. A partir de este momento y debido al éxito de sus nuevas clases en el gimnasio decidió convertirlo en disciplina deportiva. A partir de este momento la zumba se exportó a EE. UU a principio del año 2001 y empezó a extenderse apoyada por celebridades que también lo practicaban como Jennifer López, Shakira o Rihana entre otras, llegando a extenderse por Europa y llegando a países como Italia, Francia, Alemania y España recientemente.</div>
<div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #4b443f; font-family: Helvetica, 'Droid Sans', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font: normal normal normal 13px/1.5em Helvetica, 'Droid Sans', Arial, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 1.2em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
Los tipos de zumba más representativos son los siguientes :</div>
<ul style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #4b443f; font-family: Helvetica, 'Droid Sans', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font: inherit; line-height: 19px; list-style-image: none; list-style-position: inside; list-style-type: none; margin-bottom: 1.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 30px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; list-style-type: disc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">Zumba:</b> fue el origen de la misma que se imparte con los ritmos latinos básicos.</li>
<li style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; list-style-type: disc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">Zumba Toning: </b>este tipo está concebido para quemar calorías, perder peso, tonificar la musculatura. Se utilizan pesas que se mueven con los brazos para su tonificación.</li>
<li style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; list-style-type: disc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">Zumbatomic:</b> compuestos por ritmos básicos con sonidos más urbanos, se desarrolla el trabajo en grupo, coordinación, disciplina, confianza y valores indicado para niños entre los 4 – 12 años.</li>
<li style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; list-style-type: disc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">Aqua Zumba:</b> se realiza dentro del agua como su nombre indica y se realizan las rutinas en este medio por lo que el esfuerzo físico y el consumo de calorías aumenta. Indicado para mayores de 14 años.</li>
<li style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; list-style-type: disc; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">Zumba Gold:</b> este tipo de ejercicio esta indicado para personas de mayor edad con ejercicios adaptados a la movilidad y resistencia física en particular.</li>
</ul>
<div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #4b443f; font-family: Helvetica, 'Droid Sans', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font: normal normal normal 13px/1.5em Helvetica, 'Droid Sans', Arial, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 1.2em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
Existen otras disciplinas más específicas que han desarrollado organizaciones como <a href="http://www.zumba.com/es-ES" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: rgb(37, 24, 181) !important; font-size: 13px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Zumba Fitness</a> (marca registrada) y que han apoyado y ayudado a esta disciplina de fitness a que se extienda en todo el mundo gracias a su promoción a través de sus tipos de clases de Zumba, entrenamientos en DVD, colecciones de música originales, ropa y calzado, videojuegos, eventos interactivos, y revistas. Los datos de personas que practican esta disciplina son de más de 14 millones en 151 países.</div>
Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-28982737481685125952014-10-29T09:58:00.000+01:002014-11-08T07:37:12.432+01:00TRABAJAMOS EL ACROSPORT EN EDUCACION FISICA<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/5784245" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="427"> </iframe> <br />
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Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-78990709993883044192014-10-14T21:02:00.001+02:002014-10-14T21:04:46.287+02:00100 palabras que definen la vida de un deportista<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/B1EmtSSpEfI" width="480"></iframe><br />
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El deporte es un mundo tan complejo que no solo requiere estar en forma.El deporte requiere algo mas que eso y en este video del Consejo Supertior de Deportes se muestras 100 palabras que son el dia a dia del deportista.Ser deportista de alto nivel requiere algo mas que entrenamiento y hay fases por las que hay que pasar para obtener triunfos,igual que en la vida misma.Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-20051611548775977802014-10-02T17:57:00.003+02:002014-10-02T18:02:58.905+02:00Una bicicleta,una isla y la naturaleza......que mas pedir?<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/xQ_IQS3VKjA" width="560"></iframe><br />
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Espectacular video de como de fantastico y a la vez arriesgado puede ser el montar en bicicleta en este entorno magico del pais de Escocia.Siempre lo digo...en bicicleta aunque parezca que no,se puede llegar a cualquier lugar y si no vean este espectacular video.Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8965257248639478044.post-47873313086986092502014-10-01T10:33:00.000+02:002014-10-01T10:33:43.494+02:00NUEVOS DEPORTES ALTERNATIVOS:EL DODGEBALL<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/6ypHv2K9KqE" width="420"></iframe><br />
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<b> <a href="https://es.slideshare.net/Baeza7/reglamento-del-dodgeball" target="_blank" title="Reglamento del Dodgeball">Reglamento del Dodgeball</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/Baeza7" target="_blank">Baeza7</a></b> </div>
Juanjohttp://www.blogger.com/profile/13577908369445840708noreply@blogger.com0